Passer au contenu principal
Panneau latéral
* ARDEQAF ║ ERTS - CFAS ║ *
Rechercher
Fermer
Rechercher
Activer/désactiver la saisie de recherche
Vous êtes connecté anonymement (
Connexion
)
BLISC - Training of staff members [FR] Cours pour les membres du personnel
Accueil
Cours
BLISC
Training staff members
Assurer le suivi de mes étudiants
Référence - Le Blog de t@d - Tutorat à distance [J. Rodet -FR]
Référence - Le Blog de t@d - Tutorat à distance [J. Rodet -FR]
Cliquer le lien
http://blogdetad.blogspot.com/
pour ouvrir la ressource.
Training staff members
Enseigner à distance
Créer et diffuser mon cours en ligne
Donner mon cours en ligne
Assurer le suivi de mes étudiants
Evaluer à distance
Les outils de l'enseignement à distance
Ressources et droits d'auteur
Désactiver la navigation animée
Préférence pour les données
Accueil
Calendrier
◄ [Vidéo] "Réaliser une vidéo : conseils techniques" [Univ. Namur - FR]
Aller à…
Aller à…
L'e-learning
Qu’est-ce que le e-learning?
[Définition] - "Définition du e-learning" [Digiforma- FR]
[Définition] - "Le E-learning : qu’est-ce que c’est ?" [Studylease- FR]
Synchrone ou asynchrone
[Définition] - "Apprentissage synchrone et asynchrone : quelle est la différence ?" [EasyLMS- FR]
[Définition] - "Quand la formation en ligne mixe apprentissages synchrones et asynchrones" [EDHEC- FR]
[Définition] - "Synchrone et asynchrone : quoi, comment et pourquoi?" [Ellicom- FR]
[Définition] - "Synchronous and asynchronous elearning" [Elearning Build- EN]
[Définition] - "Synchronous e-learning vs. asynchronous e-learning tools and technologies" [TalentLMS- EN]
Blended learning - le "présentiel" et le "distanciel"
[Point de vue] - "Enseignement hybride : Comment articuler présentiel et distanciel ?" [Académie de Rennes - FR]
[Point de vue] - "ENSEIGNER EN PRÉSENCE, ENSEIGNER À DISTANCE, QUELLES DIFFÉRENCES ?" [Ecole ParisTech - FR]
[Point de vue] - "Les essentiels du elearning" [Articulate- FR]
[Point de vue] - "THE DIFFERENCES BETWEEN ONLINE LEARNING AND CLASSROOM LEARNING?" [truefocusmedia - EN]
Principes clés
[Notion] "La granularisation" [C. Deruy - FR]
Comment granulariser ?
[Guide] "LMS&MOOC : comment choisir sa plateforme ?" [FFFOD - FR]
[Vidéo] "Réaliser une vidéo : conseils pédagogiques" [Univ. Namur - FR]
[Vidéo] "Réaliser une vidéo : conseils techniques" [Univ. Namur - FR]
Conseils - Guide de survie pour enseigner à distance [onemoreespresso - FR]
Conseils - Formation e-learning : la place du e-tutorat [ISTF - FR]
Point de vue - E-learning v/s Classroom learning [ tutorbin EN]
Références - L’évaluation des apprentissages à distance dans un programme en approche par compétences [ Leroux - PERFORMA, Université de Sherbrooke- FR]
Point de vue - Tour d’horizon des évaluations en e-learning [Articulate - FR]
Conseil - Comment évaluer les élèves à distance ? [Bienenseigner - FR] (copie)
DROITS D’AUTEUR ET INTERNET (BE)
Conseils - Guide de survie pour enseigner à distance [onemoreespresso - FR] ►